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愛情の光
女の子のデザインの元になった、ルビーの石言葉の一つに「愛情」があります。この絵は「愛情」をテーマに制作しました。表情だけでなく奥から差す光からも、暖かな愛情が感じられると思います。
また鑑賞者が絵を見たときに、まるで絵の中の女の子が見つめ返しているような構図で描きました。「愛情」は人から人へ、または人から物へ向けられる感情です。なので、絵の中の女の子と鑑賞者の間で「愛情」が成立するように構図を工夫しました。女の子のデザインの元になった、ルビーの石言葉の一つに「愛情」があります。この絵は「愛情」をテーマに制作しました。表情だけでなく奥から差す光からも、暖かな愛情が感じられると思います。
また鑑賞者が...135×185×10 mm
イラスト・マンガ愛情の光
女の子のデザインの元になった、ルビーの石言葉の一つに「愛情」があります。この絵は「愛情」をテーマに制作しました。表情だけでなく奥から差す光からも、暖かな愛情が感じられると思います。
また鑑賞者が絵を見たときに、まるで絵の中の女の子が見つめ返しているような構図で描きました。「愛情」は人から人へ、または人から物へ向けられる感情です。なので、絵の中の女の子と鑑賞者の間で「愛情」が成立するように構図を工夫しました。女の子のデザインの元になった、ルビーの石言葉の一つに「愛情」があります。この絵は「愛情」をテーマに制作しました。表情だけでなく奥から差す光からも、暖かな愛情が感じられると思います。
また鑑賞者が...135×185×10 mm
イラスト・マンガ -
つながる
『つながる』は、高校の文化祭で展示されたイラストです。
「裁縫が好きな裁縫部の女の子」をテーマに描きました。学生の生き生きとしたエネルギーや爽やかさを意識して描いています。
タイトルの「つながる」は、「糸で布と布がつながる」というのと「人と人がつながる」という2つの意味を込めています。
女の子の差し出した手は、まるで絵の外にいる人に呼びかけているようです。『つながる』は、高校の文化祭で展示されたイラストです。
「裁縫が好きな裁縫部の女の子」をテーマに描きました。学生の生き生きとしたエネルギーや爽やかさを意識して描いています。
タイトルの「つながる...242×350×12 mm
イラスト・マンガつながる
『つながる』は、高校の文化祭で展示されたイラストです。
「裁縫が好きな裁縫部の女の子」をテーマに描きました。学生の生き生きとしたエネルギーや爽やかさを意識して描いています。
タイトルの「つながる」は、「糸で布と布がつながる」というのと「人と人がつながる」という2つの意味を込めています。
女の子の差し出した手は、まるで絵の外にいる人に呼びかけているようです。『つながる』は、高校の文化祭で展示されたイラストです。
「裁縫が好きな裁縫部の女の子」をテーマに描きました。学生の生き生きとしたエネルギーや爽やかさを意識して描いています。
タイトルの「つながる...242×350×12 mm
イラスト・マンガ